У меня глаза близорукость

Ýòî îäíà èç ñàìûõ âàæíûõ êàðòèíîê, ïî íåé áóäóò ñìîòðåòü ãäå è ñêîëüêî ðîãîâèöû îòðåçàòü.

6. Ýõîáèîìåòðèÿ

Ýòî ïî ñóòè ÓÇÈ ãëàçà. Äà¸ò âðà÷ó èíôîðìàöèè î ôîðìå òâîåãî áîëüíîãî ãëàçà (ïðè áëèçîðóêîñòè îí âûòÿãèâàåòñÿ)

Òàêæå ïðîâåðÿþò òâî¸ ïîëå çðåíèå, íîðìàëüíîå ëè âûäåëåíèå ñëåçû, áèíîêóëÿðíûå òåñòû, ïðîâåðÿþò öâåòîîùóùåíèå.

×òî èíòåðåñíîãî è âàæíîãî ìíå ðàññêàçàë âðà÷ íà ïåðâîì ïðèåìå:

1. Äåòÿì â äåòñòâå íóæíî íîñèòü î÷êè! Êîãäà ìíå ïåðâûé ïðîäèàãíîìòèðîâàëè ïëîõîå çðåíèå (ýòî ãäå-òî 1998 ãîä), âðà÷è ìíå ÍÅ ðåêîìåíäîâàëè íîñèòü î÷êè, ìîòèâèðóÿ ýòî òåì, ÷òî ó ìåíÿ áóäåò «ëåíèâûé ãëàç», è äî 3 êëàññà ÿ êàê-òî ïåðåáèâàëàñü áåç î÷êîâ (ñèäÿ íà ïåðâîé ïàðòå), íî ê òîìó âðåìåíè çðåíèå ñòàëî óæå -3,5 è î÷êè ïðèøëîñü íîñèòü. À ÷òî ïîëó÷àåòñÿ â èòîãå — ìîè ãëàçà íå ñôîðìèðîâàëèñü, è íèêàêèìè ñðåäñòâàìè êîððåêöèè (î÷êè, ëèíçû, ëàçåðíàÿ êîððåêöèÿ, èìïëàíòàöèÿ ëèíçû, çàìåíà õðóñòàëèêà) ìíå íå ïîëó÷èòü 100% çðåíèÿ. Ìîé ïîòîëîê 80%.

2. Òîëùèíà ðîãîâèöû ó ìåíÿ ñðåäíÿÿ (~535 ìêð), íî äëÿ ìîåé áëèçîðóêîñòè êîíå÷íî çàïàñ ìàëåíüêèé, äîêîððåêöèÿ áóäåò ñêîðåå íåâîçìîæíà. Ïðî ñàìó êîððåêöèþ ìîé âðà÷ åù¸ êîíñóëüòèðîâàëñÿ ñ ãëàâíûì âðà÷îì, ðåøèëè, ÷òî òîëùèíà ïðîõîäèò.

Äî ñëåäóþùåãî ïðè¸ìà íóæíî îòêàçàòüñÿ îò íîøåíèÿ êîíòàêòíûõ ëèíç íà 2 íåäåëè. (Ðîãîâèöà îò ëèíç ìîæåò îòåêàòü è çíà÷åíèÿ òîëùèíû áóäóò çàâûøåíû).

4. Âòîðîé îñìîòð.

Ïîâòîðÿåòñÿ âñå òîæå ñàìîå, ÷òî è âïåðâûå ðàç. Åù¸ îñìàòðèâàë îòäåëüíûé «ñïåöèàëèñò ïî ãëàçíîìó äíó». Ïîäðîáíåå ðàññêàçûâàþò ïðî îïåðàöèþ, ÷òî ñìîãóò ñäåëàòü/÷òî íå ñìîãóò, ïîäïèñûâàåøü ñîãëàñèå è âûáèðàåøü äàòó îïåðàöèè. Äî îïåðàöèè íåëüçÿ óïîòðåáëÿòü àëêîãîëü, íåðâíè÷àòü. Íóæíî õîðîøî âûñïàòüñÿ è âûìûòüñÿ 🙂

5. Äåíü îïåðàöèè.

 äåíü îïåðàöèè ïðîâîäÿò åù¸ îäèí îñìîòð (ìåíÿ çà âñþ æèçíü îôòàëüìîëîãè ìåíüøå îñìàòðèâàëè, ÷åì çà âðåìÿ îáðàùåíèÿ â ýòó êëèíèêó). Íóæíî åù¸ ðàç çàäàòü âñå âîïðîñû, äàòü îêîí÷àòåëüíîå ñîãëàñèå, îïëàòèòü è ñåñòü æäàòü â î÷åðåäü.

ß ÷èòàëêà, ÷òî âî ìíîãèõ êëèíèêàõ ïàöèåíòîâ ïåðåîäåâàþò è ãîòîâÿò ê îïåðàöèè ïà÷êàìè, íàñ âûçûâàëè ïî îäíîìó è êàæäîãî ãîòîâèëè ëè÷íî.

Âðà÷ çàâîäèò òåáÿ â «øëþçîâóþ», ìåíÿåøü ñâîþ îáóâü íà áàõèëû, íà ãîëîâó íàäåâàþò øàïî÷êó, òåáÿ çàïàêîâûâàþò â õàëàò. Åù¸ ðàç ïðîãîâàðèâàþò, êàê áóäåò ïðîèñõîäèòü îïåðàöèÿ, ÷òî íóæíî è íå íóæíî äåëàòü.

Çàâîäÿò â îïåðàöèîííóþ, óêëàäûâàþò íà ñòîë. Ïîä ãîëîâó òàì ñïåöèàëüíàÿ ëîæáèíêà. Ëèöî îáêëåèâàþò ñàëôåòêàìè, ãëàç êîòîðûé áóäåò âòîðûì ïîëíîñòüþ çàêðûâàþò ñàëôåòêîé. Âñþ ïðîöåäóðó îäèí èç âðà÷åé äåðæèò òâîþ ãîëîâó.

Ñàì ïðîöåññ:

1. Êàïàþò ìíîãî îáåçáîëèâàþùèõ êàïåëü. Ïðîñÿò ïîéìàòü âçãëÿäîì êðàñíóþ òî÷êó ëàçåðà è íå óïóñêàòü.

2. Ñòàâÿò âåêîðàñøèðèòåëü (ìíîãèå ïèøóò, ÷òî ýòî íåïðèÿòíî, íî ÿ âîîáùå íè÷åãî íå ïî÷óâñòâîâàëà, òîëüêî ñëûøàëà êàê îí òðåùèò, êîãäà ðàñøèðÿåò).

3. Íà ãëàç ïîëèâàþò ñïåöèàëüíîé âîäè÷êîé, ýòî ïðèêîëüíî è äàæå ïðèÿòíî.

4. Ïîòîì ñòàâÿò íåêîå «êîëüöî» (òîæå âñå, â òîì ÷èñëå âðà÷è, ãîâîðÿò, ÷òî ýòî ñàìîå íåïðèÿòíîå â îïåðàöèè, ÷òî òû ÷óâñòâóåøü, êàê â òåáÿ åãî âäàâëèâàþò, íî ÿ àáñîëþòíî íè÷åãî îïÿòü íå ïî÷óâñòâîâàëà. Îäèí èç âðà÷åé ãîâîðèë, ÷òî ñòåïåíü áîëåçíåííîñòè çàâèñèò îò òîãî, íàñêîëüêî ãëóáîêî ïîñàæ¸í ãëàç â ãëàçíèöó. Âèäèìî ÿ äîñòàòî÷íî ëóïîãëàçàÿ).

5. Ñðåçàþò âåðõíèé ëîñêóò ðîãîâèöû ( â ýòîò ìîìåíò çðåíèå ïðîïàäàåò. Òîæå íå áîëüíî, íî íà îäíîì ãëàçó ÿ ïî÷óâñòâîâàëà ë¸ãêîå ææåíèå).

6. Òóò òî÷êó ñòàíîâèòñÿ ñíîâà âèäíî, ñíîâà íàäî ôîêóñèðîâàòüñÿ íà íåé, ïîòîìó ÷òî ãëàç âñå ðàâíî ñúåõàë. Ìíå áûëî ñëîæíîâàòî äåðæàòü òî÷êó, íî ÿ î÷åíü ñòàðàëàñü.

7. Ëàçåð íà÷èíàåò âûæèãàòü ëèøíþþ òîëùèíó ðîãîâèöû. Ðàáîòàåò ñ ãðîìêèì çâóêîì (ïîõîæå íà àïïàðàò ÌÐÒ) è óæàñíî ñèëüíî ïàõíåò ãîðåëîé òóøêîé.

8. Ïîòîì îòðåçàííûé ëîñêóò êëàäóò îáðàòíî, ïîëèâàþò ÷óäî-âîäè÷êîé (ïî÷åìó-òî áûëî ñàìîå äèñêîìôîðòíîå îùóùåíèå èç âñåõ) è ïðèñòóïàþò êî âòîðîìó ãëàçó.

Âðà÷ âñå êîììåíòèðóåò è ïîäáàäðèâàåò, ãîâîðèò, ÷òî òû ìîëîäåö 🙂

Ñíà÷àëà äåëàþò áîëåå ñëîæíûé ãëàç, âòîðîé ãëàç äåëàòü ÷óòü òÿæåëåå, ïîòîìó ÷òî íàíåðâíè÷àëñÿ óæå ñ ïåðâûì, ñëîæíåå ñôîêóñèðîâàòüñÿ íà òî÷êå (ñëîæíåå, íî íå ñëîæíî!).

Ïîñëå îïåðàöèè:

Ïîòîì òåáå ïîìîãàþò ðàçäåòüñÿ èç îïåðàöèîííîãî ïðèêèäàé, íàäåòü îáðàòíî òâîþ îáóâü è ïðîâîæàþò â îáùèé õîëë. Òû ñèäèøü â ñîëíå÷íûõ î÷êàõ, ïîòîìó ÷òî îò ñâåòà áîëüíî. Óæå ìîæíî âñå ñìîòðåòü (íàïðèìåð òåëåâèçîð, â êíèãå è òåëåôîíå âáëèçè íè÷åãî íå âèäíî), íî âñå â òóìàíå è ïëûâåò. Çàêðûâàòü ãëàçà íåëüçÿ, íóæíî ñèäåòü è àêêóðàòíî ìîðãàòü. Æìóðèüñÿ òîæå íåëüçÿ (ìîæåò ñäâèíóòüñÿ îòðåçàííûé ëîñêóò). Êàæäûå 5 ìèíóò òåáå êàïàþò óâëàæíÿþùèå êàïëè. Ñèäèøü òàê 2-3 ÷àñà, íåìíîãî ææåòñÿ, ñîâñåì íåïðèÿòíî, êîãäà îòõîäèò çàìîðîçêà. Ñàìè ãëàçà ó ìåíÿ íå áîëåëè, îùóùåíèÿ ïåñêà íå áûëî. ×óâñòâîâàëîñü, ÷òî îíè ñóõèå, ïåðâûé ÷àñ ïðÿì ñ íåòåðïåíèåì æäàëà, êîãäà æå ñëåäóþùèå êàïëè. Íî ó ìåíÿ ñèëüíî áîëåëà ãîëîâà. ×åðåç 2-3 ÷àñà òåáÿ ñìîòðèò âðà÷, ïðîñèò ïî÷èòàòü áóêâû íà òàáëèöå, íî ýòî ñëîæíî, âñå åù¸ ïëûâåò. Íî óæå õîòü êàêèå-òî ñòðî÷êè ÷èòàþòñÿ. Òàêæå ÷åðåç ëóïó ñ ëàìïî÷êîé âðà÷ ñìîòðèò, êàê ë¸ã îòðåçàííûé ëîñêóò è íà÷àë ëè îí ïðèðàñòàòü îáðàòíî.

Ìíå ñêàçàëè, ÷òî âñå îòëè÷íî ëåãëî, îòïóñòèëè äîìîé. Ñ ñîáîé äàëè äâà ôëàêîíà êàïåëü — «ñëåçà íàòóðàëüíàÿ» (êàïàòü ïî íåîáõîäèìîñòè, ÿ êàïàëà ñíà÷àëà ðàç â 15 ìèíóò, ê âå÷åðó óæå ðåæå) è òîáðåêñ (ýòî àíòèáèîòèê, êàïàòü êàæäûå 2 ÷àñà â ïåðâûé äåíü, ïîòîì 4 ðàçà â äåíü). È ñàìîå ãëàâíîå, íàêîíåö ìîæíî çàêðûâàòü ãëàçà!

Äîìà:

Äîìà ÿ ïîñòàâèëà ñåáå áóäèëüíèêè íà êàïëè, âûïèëà òàáëåòêó îò ãîëîâû è ëåãëà ñïàòü. Ñ êàæäûì ÷àñîì çðåíèå ñòàíîâèòñÿ âñå ÷¸ò÷å.

Èç ìèíóñîâ: ñïàòü ìîæíî òîëüêî íà ñïèíå, ìåíÿ ýòî î÷åíü óòîìèëî. Ïîëüçîâàòüñÿ ãëàçàìè ìîæíî âî âñþ, íî ïåðâûé äåíü áûëî íåêîìôîðòíî è áîëåëà ãîëîâà, ïîýòîìó áûëî ñêó÷íî. Ïåðâûå äíè íóæåí ïîêîé, ïîýòîìó çàïàñàéòåñü àóäèîêíèãàìè. Ïåðâûé äåíü íåëüçÿ óìûâàòüñÿ âîîáùå, ïîòîì ìîæíî ïðîòèðàòü ëèöî êèïÿ÷åíîé âîäîé. Íåëüçÿ ìûòü ãîëîâó ïåðâûå 3 äíÿ, ïîòîì — òîëüêî çàïðîêèäûâàÿ å¸ íàçàä.

6. Ïåðâûé ïðè¸ì âðà÷à ïîñëå îïåðàöèè.

Ñåãîäíÿ (1-é äåíü ïîñëå îïåðàöèè) ïåðâûé îñìîòð. Ïðîâåðÿþò êàê ëåæèò ëîñêóò, êàê çàæèâàåò ãëàç, íåò ëè èíôåêöèè. Ñìîòðÿò îñòðîòó çðåíèÿ. Íà äàííûé ìîìåíò ó ìåíÿ îêîëî -2. Ïî îùóùåíèÿì — ÿ âèæó òàêæå êàê â êîíòàêòíûõ ëèíçàõ äî îïåðàöèè, íî ÷¸ò÷å è êîíòðàñòíåå. Ãîâîðÿò, â òå÷åíèå íåäåëè ñïàä¸ò îòñåê ñ ãëàç è çðåíèå åù¸ íåìíîãî óëó÷øèòñÿ. Ïîêà â ãëàçàõ åù¸ íåìíîãî ïëûâåò, ÿðêèé ñâåò âñå åù¸ áîëüíî.  áûòó è çà êîìïüþòåðîì áîëåå-ìåíåå íîðìàëüíî. Ñëåäóþùèé ïðè¸ì åù¸ ÷åðåç 3 äíÿ.

7. Èíòåðåñíûå ôàêòû.

1. Ñâîèìè ãëàçàìè òû âèäèøü èíà÷å! Ò.å. Ó ìåíÿ òîò æå íåêîìïåíñèðóåìûé ìèíóñ, êàêîé îñòàâàëñÿ â ëèíçàõ, íî ÿ âèæó ëó÷øå.

2. Ëàçåðíîé êîððåêöèåé ìîæíî ñêîìïåíñèðîâàòü àñòèãìàòèçì.

3. Ó ìåíÿ ïîìåíÿëñÿ öâåò ãëàç. Áûë äîñòàòî÷íî ò¸ìíûé êàðèé, ñòàë ãîðàçäî ñâåòëåå è çåëåíîâàòåå. Î÷åíü êðàñèâî.

Âñåì ñïàñèáî! Íàäåþñü, ïîñò êîìó-íèáóäü ïîìîæåò ïðèíÿòü ðåøåíèå. Ñ ðàäîñòüþ ïîäîòâå÷àþ íà âîïðîñû â êîììåíòàðèÿõ.

Миопия — это состояние, при котором ухудшается острота зрения человека.

Близорукость вызвана тем, что луч света, проходящий через роговицу и хрусталик проецируется не на сетчатку, а спереди нее.

Такое состояние может развиваться только на одном глазу. Это опасно для человека, так как орган зрения при сниженной функциональности может полностью выбиться из работы, образуется монокулярное зрение. Чтобы предотвратить это состояние, рекомендуется проконсультироваться с офтальмологом, пройти лечение.

Что такое односторонняя миопия

В результате различных нарушений снижается острота зрения на одном глазу. Он начинает видеть расплывчато дальние предметы, вблизи видит хорошо. При этом функциональность второго глаза сохраняется.

Такое состояние необходимо своевременно корректировать с помощью линз, очков, лазерной операции. Если терапию не произвести, образуется повышенная нагрузка на глазные мышцы. Это приводит к тому, что головной мозг полностью выключает глаз со сниженной остротой зрения из работы. У человека формируется монокулярное зрение, при котором нарушается координация человека в пространстве. Он не может определить расстояние до предметов.

Образование монокулярного зрения происходит при высокой степени миопии одного глаза. Изначально возможно незначительное снижение остроты зрения, именно на этом этапе рекомендуется проводить лечение.

Форма миопии

Миопия на одном глазу может развиться сразу после рождения или в процессе жизнедеятельности.

Врожденная миопия образуется в результате воздействия наследственного фактора или аномалии развития плода. Если у обоих родителей снижена острота зрения, чаще всего это передается по наследству. Врожденная миопия проявляется только в случае воздействия негативных факторов на плод.

Приобретенная близорукость формируется в результате образования различных заболеваний, воздействия негативных факторов окружающей среды. Снижение остроты зрения чаще всего образуется в школьный период, когда растущие органы зрения ребенка перегружены.

Причины миопия на один глаз

Существуют следующие причины состояния:

• внутриутробная аномалия развития плода;
• наследственная передача заболевания;
• воспалительные заболевания зрительного нерва, атрофия;
• сниженное поступление питательных веществ, витаминов, микроэлементов, минералов от беременной женщины к плоду;
• сниженное поступление питательных веществ в органы ребенка после рождения;
• переутомление мышц в связи с продолжительным использованием компьютера, телевизора, телефона, планшета;
• многочасовое чтение книг в неправильных условиях (темное освещение, чтение лежа);
• системные заболевания различных органов (сахарный диабет, гепатит, инфекционно-воспалительные заболевания);
• механические повреждения головного мозга, черепной коробки, глазных яблок, зрительного нерва;
• злокачественные и доброкачественные опухоли, сдавливающие глазные яблоки, зрительный нерв, центр зрения головного мозга.

Снижение остроты зрения на одном глазу редко возникает из-за системных заболеваний. Чаще всего предрасполагающим фактором является перенапряжение глазного яблока. У детей состояние образуется в школе, когда они продолжительное время проводят за уроками, при этом позвоночник находится в неправильном положении, защемляются сосуды и нервные ткани.

Диагностика

Диагностика состояния органов зрения пациента проводится в несколько этапов:

• Опрос пациента о беспокоящих его жалобах.
• Общий осмотр. Чаще всего миопия на одном глазу не определяется. Могут быть выявлены симптомы системного заболевания.
• Оценка остроты зрения. Для этого применяются диагностические таблицы, на которых изображены символы, буквы, рисунки. Чем больше срок видит пациент, тем лучше качество его зрения. Для того чтобы выявить одностороннюю миопию, человек определяет символы с одним закрытым глазом, затем с другим.
• Осмотр глазного дна. Человеку на слизистую оболочку капают средство, расширяющее зрачок. Врач сравнивает состояние внутренних отделов глаз с нормальными показателями.
• МРТ, КТ. Исследуют глазные яблоки и головной мозг, которые послойно видны на мониторе. С помощью методики обнаруживают отклонения сосудов, нервной ткани, выявляются злокачественные и доброкачественные новообразования.

После проведения диагностических тестов врач ставит диагноз. Только после этого назначается лечение.

Лечение

Для терапии состояния применяются следующие средства:

• поливитаминные комплексы;
• ежедневное выполнение гимнастики для глаз;
• применение капель, способствующих снижению внутриглазного давления;
• применение капель, способствующих устранению помутнения хрусталика;
• использование контактных линз или очков для коррекции зрения;
• лазерная операция для полного восстановления зрения, которая разрешается только по достижению 20 и более лет;
• хирургическая операция для устранения хрусталика, который полностью перестает выполнять свою функцию, замена его на искусственную модель.

Все препараты должны выписываться только врачом. Возможно образование побочных эффектов от лекарственных препаратов. В течение всего лечения рекомендуется повторно проверять функцию зрения, чтобы выявлять тенденцию к выздоровлению.

Рекомендации врачей

Чтобы своевременно предупредить снижение остроты зрения на одном глазу или устранить состояние на ранних стадиях, рекомендуется придерживаться следующих правил:

• уменьшенное количество времени, проведенного перед компьютером, телевизором, планшетом;
• ежедневные прогулки на свежем воздухе, которые способствуют насыщению кислородом головного мозга, фокусировки зрения на дальних предметах;
• употребление пищи с большим количеством полезных веществ;
• использование поливитаминных средств курсами, особенно в осенне-зимний период;
• если глаза сильно устают на работе или учебе, гимнастику для глаз проводят каждые несколько часов.

Рекомендуем почитать: Профилактика близорукости

Снижение остроты зрения на одном глазу — опасное явление, которое может привести к отключению из функциональности пораженного органа. Чтобы предупредить или вовремя выявить состояние, рекомендовано ежегодно посещать офтальмолога.

Полезное видео