Близорукость у меня и у брата

передается. у меня зрение -6, у брата — 4, близорукость есть у отца, у мамы нет.
у детей брата со зрением проблем нет (жена у него не близорукая). так что все зависит от того ,как сложатся гены

Внимание

Администрация сайта Woman.ru не дает оценку рекомендациям и отзывам о лечении, препаратах и специалистах, о которых идет речь в этой ветке. Помните, что дискуссия ведется не только врачами, но и обычными читателями, поэтому некоторые советы могут быть не безопасны для вашего здоровья. Перед любым лечением или приемом лекарственных средств рекомендуем обратиться к специалистам!

Да, предрасположенность есть. Но не факт, что обязательно у близоруких родителей будут близорукие дети, это много от чего зависит. Как от умеренной нагрузки на глаза (без сидения с утра до ночи за компьютером, перед тв или книгами), так и от прочих заболеваний, которые могут ослабить организм, стрессов или их отсутствия.

Может передаться, а может и нет. Гены и ДНК — кто из разберёт?!

у родителей было -2, -4. у нас с братом по -9 к 18 годам. очки с третьего класса. телевизор все детство, сколько себя помню, смотрели по 15м — «спокойной ночи малыши». а толку? значит не в телевизорах дело.

У мамы была близорукость -4,у папы-нормальное зрение.В итоге,у меня близорукость -5+астигматизм,а у младшей.сестры-всё нормально.
Я вышла замуж за близорукого (-3) в итоге все дети в очках,зрение у всех начало портиться,как пошли в школу.Семья очкариков…

Читала в медицинском журнале, что от матери близорукость передается в 80% случаев, от отца в 50 %.

Меня в школе мама постоянно таскала по врачам и всяким лечениям для глаз, как итог в 30 лет зрение -10 и падало каждый год на 1 диоптрию в школе. Постоянно хожу в очках или линзах.

У отца была близорукость и светлые небольшие глаза, у мамы было нормальное зрение и большие карие глаза. Мне от отца передалась близорукость (небольшая), цвет и форма глаз, вблизи всю жизнь читаю без очков (мне 62 года). У брата карие глаза и нормальное зрение. У моего сына карие глаза и хорошее зрение

День добрый , я сама работаю в офтальмологии , близорукость действительно передается , если у ребенка возникает такая проблема , нужно срочно обращаться к врачу . Существует аппаратное лечение , которое поможет снизить близорукость при одном условии ,если ограничить доступ ребенка к гаджетам. Миф о том,что очки портят зрение , не уместен , они наоборот его поддерживают.

Передается. У моего отца была близорукость -4, у бабушки с материнской стороны примерно такая же, но еще глаукома, приведшая в результате к слепоте. У меня была -7, начало падать с 1-го класса, делала лазерную коррекцию в 21 год. В 14 лет примерно делала операцию «склеропластика», чтобы остановить падение зрения, укрепить глазное яблоко. У сестры тоже плохое зрение, -3 примерно, но точно не знаю, т.к. она своим здоровьем не занимается.

По логике вещей — должна передаваться, так как она обусловлена формой глазного яблока, а она, как форма носа и-ушей должна наследоваться.

Есть предрасположенность, я думаю нельзя много читать, смотреть тв и пользоваться долго гаджетами. Я очень много читала, сейчас ношу очки, передалось от отца и я усугубила наследственность долгим чтением днём и ночью(.

У родителей прекрасное зрение, у меня -8.Так что не особо верю в предрасположенность.

У моей мамы -4.5; папы -2.5. Я: -8, брат (читал ужасно много): -10. У обоих падало с 1 класса до пока росли, до 16.5 лет. Сейчас оба 20 лет круглосуточно за компом — ни на грамм не упало.
Брат (-10) с женой (единица) родили дочку, научили читать в 4 (!) года, через полгода у нее — 0.3. Сейчас ей 12 лет, один глаз -5; второй -7, пока еще падает.
Я (-8) вышла замуж (муж -3) и наша дочка: чтения/телека/компа 0. улицы МАКСИМУМ с 1 года. книги в библ. брала с огромными картинками, показывала их на расстоянии (не под нос!). Читала ей ТОЛЬКО я, в т.ч. все устное в школе, все лето улица, стакан черники 2 раза в нед. До 8 не падало (и то — видите -позже по сравнению с племянницей, мной и братом). В 8.3 сейчас: -0.5. -0.75.

Запаса дальнозоркости у нее практически не было. Короче, падать стало гораздо позже, чем у читающей племянницы (4 года) и чем у меня с братом (в 6.5), хотя ее генетика (-8 и -3 у родителей) хуже, чем моя (-4.5 и -2.5).
Никаких мелких игрушек, все большое. книги с огромными картинками (не журнальчики!), читайте ТОЛЬКО вы, включая школу. У нас всех падало сильнее до 10 лет, после 10 — почти вдвое слабее. УЛИЦА и ноль компов/телеков. Мы, по крайней мере, отсрочили падение этим.

кстати, при полном запрете чтения она в конце 1го класса читала 90 слов в минуту, весь класс — 35-40, тоже наши гены.

Да даже, если близорукость с детства и ношение очков вообще никак не напрягает, все равно надо проверять глаза у окулиста, подкармливать их витаминами, уколами ретиналамина, и тогда есть шанс, что в старости зрение не станет хуже и не добавиться еще множество проблем, связанных с сетчаткой.

При близорукости человек плохо видит вдаль, а вблизи видит хорошо – чаще всего это может указывать на такие особенности его психологии, при которых он в большей степени сконцентрирован на себе, своих текущих задачах и лишь ближайшем круге интересов. Людям с близорукостью, как правило, сложно смотреть в будущее или строить дальние планы и делать прогнозы.

Близорукие люди могут испытывать недоверие к тому, что ждет впереди, страх будущего, неумение объективно его воспринимать, настороженности и порой даже некоторой враждебности мира.

Такие люди не видят перспективы и преимущественно живут решением ближайших, оперативных задач. Они погружены в рутину, у них нет стратегических планов, либо планы очень расплывчаты. Этот аспект близорукости очень важен в плане профессиональной пригодности. Близорукого человека нежелательно ставить на руководящую и управленческую работу, в которой важна чёткая стратегия планирования. Если вам нужен тот, кто будет слишком внимателен к деталям, тогда близорукий человек подходит. Но умения встать над ситуацией, и увидеть к какой конечной точке идет весь процесс, близорукому человеку сложно.

При близорукости люди обычно слишком сосредоточены на самих себе и с трудом принимают новое. Они легко встречают только «близкие» им по духу идеи, а те, что «далеко» и не укладываются в рамки привычных представлений – не видят и воспринимают очень слабо.

Близорукость может указывать и на некоторую зацикленность на внешнем, поверхностном, на наличие жестких стереотипов и фильтров восприятия, мешающих объективному принятию окружающего мира. Кроме того, люди с близорукостью могут быть склонны к излишнему обобщению и схематизации действительности. Те ее реалии, которые не вписываются в их логическую структуру, – попросту игнорируются.

Близорукие люди могут осуждать других людей, им не нравится то, что они видят вокруг. А ещё, они склонны замечать преимущественно негативные стороны вещей, поэтому бессознательно выбрали не видеть, ведь «там нет ничего хорошего».

Такая модель мышления формируется ещё в детском возрасте, когда на человека наваливается большая ответственность и ожидания со стороны его окружения. Например, когда он чувствует груз ответственности за хорошую успеваемость и тому подобные вещи. Вы много видели в школе троечников, которые ходят в очках? Троечнику все равно, на какие оценки он учится, главное, чтобы переводили в следующий класс и не оставили на второй год. В основном, очки носят отличники и те, кто стремятся ими стать.

Disney’s TOMORROWLANDYoung Frank (Thomas Robinson) Ph: Kimberley French©Disney 2015

Близорукости не будет у детей, которым легко все дается, кто не слишком озабочен хорошей успеваемостью и для них не столь критична сама оценка.

Кроме того, у близорукого человека в семье, в отношениях родителей могло быть постоянное присутствие напряжения. Ребенку больно это видеть, ведь для него родители – самые близкие люди, а сам он не в силах повлиять на ситуацию. И в качестве психологической защиты, близорукость помогает ему притупить боль, «не видя» происходящего.

Бывает и обратный вариант. Например, дома, до школы или садика, в семье ребенка царит гармоничная атмосфера, ребенок сполна получает любовь и поддержку. Привыкнув к такому отношению, он попадает в коллектив, где совсем иные условия – никто уже не любит его просто так, ему приходится следовать определенным правилам, чтобы добиться хорошего отношения коллег или одноклассников.

Та модель мира, которую он усвоил в семье, оказывается абсолютно отличной от «большого» мира, а он сам оказывается не готовым к реальности. Ребенок не хочет мириться с тем, что он теперь видит и испытывает стресс. В итоге это может приводить к накоплению напряжения и развитию близорукости. Он может четко видеть только то, что рядом с ним и с чем он непосредственно взаимодействует, отгораживаясь от несправедливости вокруг.

У многих ухудшение зрения происходит в период полового созревания. Подростки сталкиваются с темой самоидентификации со своим полом и соответственно, возникает много страхов по этому поводу: как они выглядят, состоятся ли как партнеры, выберут ли их в качестве партнеров и прочее.

Если зрение начало ухудшаться в период окончания школы (первый курс) это может означать, что возможно вы испытывали высокое напряжение перед вступлением в новую взрослую жизнь или страх не состояться в профессиональном плане.

В общих чертах механизм понятен. Он же работает у взрослых, поскольку большинство наших состояний мы без особого пересмотра выносим из детства.

Характерными чертами психологического портрета близорукого человека будут: придирчивость к мелочам, дотошность в деталях, непереносимость критики и чрезмерные переживания за результат.

При близорукости необходимо развивать навык построения своих дальних планов, и расширять сферу интересов на большую область (например, начать интересоваться интересными событиями, спортом и пр.)

Необходимо открыться для новых идей, идущих извне, принимать точки зрения других людей (не фиксироваться жестко на своем взгляде на мир, а позволить нескольким мнениям существовать параллельно). Нужно научиться видеть позитивные стороны во всём и решать проблемы по мере поступления.

Disney’s TOMORROWLAND Frank ©Disney 2015

Научитесь смотреть в будущее с оптимизмом! Снимите с себя лишнюю, наброшенную кем-то когда-то ответственность и долженствование.

Если слепнет ребенок, тогда родителям необходимо принять ребенка таким, каков он он есть, и прекратить давить на него необходимостью быть успешным. Также необходимо убрать лишние переживания, когда ребенок не может справиться с поставленными перед ним задачами. Для родителей важно понять самим и объяснить ребенку, что важна не оценка его действий внешним окружением (даже оценка в школе), а важен сам процесс познания и понимания сути происходящего.

А ещё можно просто съездить на море или в горы и поистине насладиться красивейшими видами вдаль, на линию горизонта!

Эксперт: Фёдор Симонов, инструктор по восстановлению и профилактике здоровья зрения, выпускник президентской программы

Читайте также о психологии дальнозоркости или полный вариант статьи на сайте здоровоезрение.рф

Будьте здоровы друзья! Отличного Вам зрения и красивого, ясного взгляда!