В эксперименте животному нанесена травма эпителия роговицы

1.
Человек не видит в сумерках (“Куриная
слепота”). Функция каких клеток нарушена
и с чем это связано?

2.
Врачами офтальмологами установлено,
что у больных с дистрофией сетчатки
глаза свет усугубляет патологический
процесс, при этом палочки гораздо
чувствительнее к раздражению светом,
нежели колбочки. Это послужило основанием
для попытки лечения болезни темнотой.
Каковы теоретические предпосылки
такого лечения?

3.
Патологическим процессом у больного
повреждены рецепторные клетки,
расположенные в слуховых гребешках
ампул полукружных каналов перепончатого
лабиринта. Как называются эти клетки?
Какая функция организма нарушена?

4. По
клиническим показаниям у больного
удалено основание улитки. Функция каких
клеток утрачена? Какие изменения
возникнут в восприятии звуковых
колебаний?

5. У
больных, принимающих большие дозы
антибиотиков, хинина и других лекарственных
веществ, нередко происходит потеря
слуха. Функция каких клеток нарушена?
Какое звено анализатора повреждается?

6.
Представлены два гистологических
препарата задней стенки глаза. На первом
препарате гранулы меланина содержатся
в цитоплазме клеток пигментного слоя,
на втором – в их отростках. В каких
условиях освещения находились
экспериментальные животные в момент
забоя?

7. В
эксперименте животному нанесена травма
роговицы. Возможен ли процесс регенерации?
Если возможен, размножение каких клеток
его обеспечит?

8. В
период беременности женщина сильно
страдала авитаминозом A.
После родов обнаружилось, что ребёнок
страдает полной слепотой. Назначение
витамина A
ребёнку с момента рождения привело к
восстановлению зрения. О чём свидетельствует
этот факт?

9.
Больной длительное время принимал
большие дозы стрептомицина и обратился
с жалобами на понижение слуха, в
особенности из-за неслышимости звуков
малой интенсивности. Чем это обусловлено?

10. Патологическим
процессом полностью поражён спиральный
ганглий. Какие функциональные изменения
обнаружатся?

11. У больного
поражены вкусовые луковицы, расположенные
на кончике языка. Восприятие каких
ингредиентов пищи нарушится?

12. У
больного с момента рождения наблюдается
нарушение обоняния в результате
изменения структуры хеморецепторных
белков, встроенных в мембрану обонятельных
клеток. Возможна ли передача по наследству
данной патологии?

13. Для
судебно-медицинского исследования
приготовлены препараты мозга двух
погибших людей. Установлено, что в
затылочной доле коры больших полушарий
у первого из них хорошо выражены все
зернистые слои. У второго зернистые
слои выражены слабо. Нейроцитов мало.
Увеличено содержание глиоцитов. Кто
из них был слепым от рождения?

14. У
больного нарушено восприятие раздражений,
связанных с положением тела по отношению
к гравитационному полю. Утрату функции
каких рецепторных клеток можно
предположить?

15.
Опухолевым процессом разрушен гиппокамп
коры больших полушарий головного мозга.
Функция какого органа чувств при этом
страдает?

Эталоны ответов
на ситуационные задачи

1.
Нарушена функция палочек сетчатки.
Связано с недостатком в организме
витамина А, который необходим для
синтеза родопсина.

2.
Защита родопсина в палочках от света
и функционирование в основном колбочек,
к свету более устойчивых.

3.
Волосковые сенсорные клетки. Коррекция
положения тела в пространстве и движение
глазных мышц.

4.
Внутренних и наружных волосковых
клеток. Нарушается восприятие высоких
звуковых колебаний.

5.
Волосковых слуховых клеток. Рецепторное
(периферическое).

6.
Первое – в темноте, второе – при дневном
освещении.

7.
Возможен. Размножение эпителиоцитов
базального слоя роговицы.

8. Об
участии витамина А в формировании и
функционировании фоторецепторных
мембран.

9.
Поражением внутренних волосковых
клеток улитки.

10.
Полная потеря слуха на стороне поражения.

11.
Сладких ингредиентов пищи.

12.
Возможна. Структура хеморецепторных
белков генетически детерминирована.

13.
Второй субъект.

14.
Волосковых сенсорных клеток пятна
маточки и мешочка.

15.
Органа обоняния.

Приложение №4

Задача
№1

1. Нарушается
   функция грушевидных клеток мозжечка
   (клеток Пуркинье).

2. В
   ганглионарном слое коры мозжечка.

3. К
   двигательным
   (эфферентным).

Задача
№2

1. 1)
   Корзинчатые и звездчатые клетки.

2)
Клетки зерна.

2.

1)
В
молекулярном слое.

2)
В зернистом слое.

3.
К вставочным (ассоциативным).

Задача
№3

1. Звездчатые,
   клетки – зерна.

2. Звездчатые
   – в молекулярном слое; клетки – зерна
   – в зернистом слое.

3. К
   мультиполярным.

Задача
№4

1. Функция
   скелетной мышечной ткани.

2. Клетки
   третьего слоя – вставочные, пятого –
   двигательные.

3. Агранулярный
   тип коры.

Задача
№5

1. Страдал
   параличом конечностей второй субъект.

2. Нарушена
   функция опорно-двигательного аппарата.

3. К
   мультиполярным.

Задача
№6

1. Пирамидные
   пути.

2. Скелетные
   мышцы правой стороны тела.

3. К
   параличу правой стороны тела.

Задача
№7

1. В
   паравертебральных ганглиях симпатического
   отдела вегетативной нервной системы.

2. Эфферентные
   нейроны и малые интенсивно флюоресцирующие
   тормозные клетки (МИФ – клетки).

3. Нейроны
   симпатического отдела формируют второе
   эффекторное звено вегетативной
   рефлекторной дуги.

Задача
№8

1. В
   левом полушарии головного мозга.

2. В
   зоне передней центральной извилины.

3. Двигательные.

Задача
№
9

1. В
   синапсах преганглионарных волокон
   симпатического и в синапсах пре – и
   постганглионарных волокон парасимпатического
   отделов вегетативной нервной системы.

2. В
   аксонах первых двигательных нейронов
   и аксонах вторых двигательных нейронов.

3. Возбуждающее.

Задача
№10

1. Аксоны
   центральных парасимпатических
   нейроцитов.

2. Функция
   интрамуральных ганглиев.

3. В
   органах дыхательной, пищеварительной
   систем, в сердце.

Органы чувств

Задача
№ 1

Представлены
два гистологических препарата сетчатки
глаза экспериментальных животных. В
первом препарате включения меланина
содержатся в цитоплазме вокруг ядра
клеток пигментного слоя сетчатки, в
другом препарате – в отростках клеток.

1. В
   каких условиях освещения находились
   экспериментальные животные?

2. В
   какой слой сетчатки спускаются отростки
   пигментных клеток (меланоцитов)?

3. Источник
   развития пигментных клеток.

4. Функции
   пигментных клеток.

Задача
№2

В
эксперименте животному нанесена травма
роговицы.

1.
К какому аппарату глаза относится
роговица?

2.
Какие функции роговицы будут нарушены?

3.
Возможен ли процесс восстановления
роговицы?

4.
Если возможен, то за счёт каких клеток
роговицы это произойдёт?

Задача
№ 3

Патологическим
процессом с обеих сторон поражён
спиральный ганглий спирального
(кортиевого) органа.

1.
К какому органу чувств относится
спиральный орган?

2.
Какое звено анализатора повреждается?

3.
Локализация спирального ганглия.

4.
Какими нейронами по морфологической и
функциональной

классификации
образован спиральный ганглий?

5. Какие
   функциональные изменения обнаружатся
   в ходе патологического процесса?

Задача
№ 4

У
больного поражены рецепторные эпителиоциты
вкусовых луковиц, расположенных на
кончике языка.

1. Возможен
   процесс восстановления этих клеток?

2. Если
   возможен, то за счёт каких клеток и их
   локализация?

3. Восприятие
   каких ингредиентов пищи нарушится?

Задача
№ 5

В
препарате обонятельного эпителия клетка
имеет узкую ножку, лежащую на базальной
мембране. На апикальном полюсе имеет
многочисленные микроворсинки. В
цитоплазме клетки содержится пигмент.
Эта клетка обладает секреторной
активностью по апокриновому типу.

1. Назвать
   эту клетку.

2. Какие
   ещё клетки имеются в обонятельном
   эпителии?

3. Где
   локализуется обонятельный эпителий?

Задача
№ 6

Опухолевым
процессом разрушен гиппокамп коры
больших полушарий головного мозга.

1. Функция
   какого органа чувств при этом страдает?

2. К
   каким по классификации органам чувств
   данный орган относится?

3. Происхождение
   этого органа чувств.

Задача
№ 7

У
больного нарушено восприятие раздражений,
связанных с вращением головы.

1. Какой
   орган чувств поражён?

2. Происхождение
   этого органа чувств.

3. Какие
   клетки данного органа теряют способность
   выполнять свою функцию?

4. Локализация
   этих клеток.

Задача
№ 8

В
препарате сетчатка глаза.

1. Клетки
   какого слоя сетчатки принимают участие
   в образовании зрительного нерва?

2. Какими
   нейронами по морфологической и
   функциональной классификации представлен
   данный слой?

3. Какой
   разновидностью нервных волокон образован
   зрительный нерв?

4. Дать
   название слою сетчатки, содержащему
   эти нервные волокна.

Задача
№ 9

В
гистологическом препарате собственно
сосудистая оболочка задней стенки
глаза.

1. Назвать
   оболочку глазного яблока, в состав
   которой входит собственно сосудистая
   оболочка.

2. Какой
   тканью представлена собственно
   сосудистая оболочка?

3. Перечислить
   слои пластинок в этой оболочке.

Задача
№ 10

В
препарате, окрашенном гематоксилин —
эозином, все слои сетчатки.

1. Сколько
   слоёв в сетчатке?

2. Цепь
   из скольких нейронов представляет
   собой сетчатка?

3. Перечислить
   слои сетчатки, в которых локализуются
   тела этих нейронов.

4. Назвать
   самую многочисленную группу клеток
   нейроглии в сетчатке.

5. Функция
   этих клеток.

Задача
№ 11

В
гистологическом препарате туннель
кортиевого (спирального) органа.

1. Чем
   образованы стенки туннеля?

2. Чем
   заполнен туннель?

3. Какие
   отростки биполярных нейронов спирального
   ганглия проходят через туннель?

4. Какие
   нервные волокна они образуют?

5. С
   чем вступают в синапс нервные окончания
   этих волокон?

Задача
№ 12

Орган
вкуса – это совокупность вкусовых
почек.

1. К
   каким по классификации органам чувств
   относится орган вкуса?

2. В
   каком органе локализуются вкусовые
   почки?

3. Где
   в данном органе они располагаются?

4. Перечислить
   разновидности клеток во вкусовой почке.

Задача
№ 13

Молодые
мамы обратились к врачу с волнующими
их вопросами. Ребёнок одной из них
закрывает глаза при освещении комнаты,
у ребёнка другой мамы отмечается резко
выраженное косоглазие.

1. Относятся
   ли данные состояния детей к физиологическим
   особенностям органа зрения?

2. Каков
   возраст первого ребёнка?

3. В
   каком возрасте находится второй ребёнок

Задача
№ 14

Костный
канал улитки на всём протяжении
подразделяется на три части.

1. Перечислить
   эти части.

2. Какие
   из них заполнены перилимфой?

3. Какая
   из них заполнена эндолимфой?

Задача
№15

Раздражение
кожи у ребёнка вызывает общую реакцию
в виде двигательного беспокойства.

1. В
   каком возрасте ребёнок может точно
   прикоснуться к месту раздражения?

2. Указать
   возраст ребёнка, в котором начинает
   дифференцировать болевые точки.

3. Какой
   орган чувств принимает участие во всех
   выше указанных случаях?